課程特色
資訊科技科
教學目標：
- 利用電子書及校內資訊科技科比賽優化課程發展，促進學生善用資訊科技的能力。
- 透過講座及網上資源推動正向教育，讓學生能正確地使用互聯網進行學習。
教學策略：
- 資訊科技科主要透過實踐及操作教授電腦知識。
- 教學着重三方面：學生的電腦知識、操作電腦的技巧及資訊科技素養。
- 不同年級的同學以不同電腦軟件為學習單元。
- 新的課程內容除了電腦的基礎知識外，還滲入了運算思維的元素。
評估：
老師透過電子書的「電子學習資源」、課堂的觀察及學生的作品製作來評估學習成效。
校內資訊科技科比賽
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年級 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
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活動類型: |
小畫家繪圖 |
網上搜尋 |
海報設計 |
編程設計 |
統計圖表 |
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主題： |
配合專題研習「水果小偵探」，學生以小畫家繪畫水果圖。
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配合專題研習「玩具達人」，學生以小畫家介紹一種玩具及作簡單的説明。
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配合專題研習「運動達人」，學生利用互聯網搜尋資料。
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配合專題研習「地球守護者」，學生運用文書處理(Word)技巧製作一張海報。
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與常識科進行跨學科學習，運用 micro:bit製作「植物土壤濕度監測儀」。
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配合專題研習「綠色公民」學生利用試算表(Excel)進行統計。
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校外資訊科技科比賽
- 資訊科技挑戰獎勵計劃資訊科技挑戰獎勵計劃
- 「2021年優秀網站選舉」
- 元朗區公益少年團簡報設計比賽
最新消息
本年度本校參加了「小學奇趣IT識多啲」計劃，通過富趣味性的課外活動，加強學生對資訊科技的興趣、認識及應用。
